Bölümümüzün eğitim programı, tanımlanmış misyon ve vizyon doğrultusunda yapılandırılmış olup eğitim-öğretim süreçleri bu çerçevede yürütülmektedir. İnsan hakları, sosyal adalet, mesleki etik ve toplumsal refah ilkelerini temel alan bölüm misyonu; ders içerikleri, uygulama eğitimi ve araştırma faaliyetleri aracılığıyla program öğrenme çıktılarıyla sistematik biçimde ilişkilendirilmektedir.
Program öğrenme çıktıları belirlenirken ulusal çekirdek eğitim programları, meslek standartları ve iç-dış paydaş görüşleri dikkate alınmaktadır. Bu kapsamda Bölüm Danışma Kurulu toplantıları, öğrenci geri bildirimleri ve mezun görüşleri programın geliştirilmesinde veri kaynağı olarak kullanılmaktadır.
Öğrenme çıktılarının kazanım düzeyi, Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu tarafından dönemsel olarak analiz edilmekte; elde edilen bulgular Akreditasyon Kurulu aracılığıyla değerlendirilerek gerekli iyileştirme kararları Bölüm Kurulu tarafından alınmaktadır. Bu süreç, Planla–Uygula–Kontrol Et–Önlem Al (PUKÖ) döngüsü çerçevesinde yürütülmektedir.
Bölüm vizyonunda yer alan bilimsel üretim, toplumsal katkı ve uluslararasılaşma hedefleri doğrultusunda öğrencilerin araştırma süreçlerine katılımı teşvik edilmekte, uygulama temelli eğitim güçlendirilmekte ve kurumlar arası iş birlikleri geliştirilmektedir. Eğitim programı düzenli aralıklarla gözden geçirilmekte ve elde edilen analiz sonuçları doğrultusunda güncellenmektedir.
Bu bütüncül ve izlenebilir yapı sayesinde bölüm misyon ve vizyonu, yalnızca tanımlı ifadeler olarak kalmamakta; eğitim, araştırma ve toplumsal katkı faaliyetleri aracılığıyla ölçülebilir ve değerlendirilebilir bir sistem içinde uygulanmaktadır.