Sosyal hizmet eğitiminin temel bileşenlerinden biri olan uygulama eğitimi, öğrencilerin kuramsal bilgilerini gerçek mesleki ortamda deneyimlemelerini amaçlamaktadır. Bölümümüzde uygulama eğitimi, öğrencilerin mesleki rol ve sorumluluklarını tanımalarını, müdahale becerilerini geliştirmelerini ve profesyonel kimlik kazanmalarını destekleyecek biçimde yapılandırılmıştır.
Uygulama süreci kamu kurumları, yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşlarıyla yürütülen iş birlikleri kapsamında gerçekleştirilmektedir. Öğrenciler farklı müracaatçı grupları ve hizmet alanlarını tanıma fırsatı bulmakta; birey, aile, grup ve toplum düzeyinde sosyal hizmet uygulamalarına katılmaktadır.
Her öğrenci uygulama süresince kurum süpervizörü ve bölüm uygulama sorumlusu öğretim elemanının eşgüdümünde çalışmaktadır. Uygulama süreci düzenli süpervizyon toplantıları, vaka tartışmaları ve raporlama çalışmaları ile izlenmektedir.
Uygulama eğitimi, belirlenen öğrenme hedefleri doğrultusunda hazırlanan değerlendirme ölçütleri aracılığıyla değerlendirilmektedir. Süreç sonunda öğrencinin mesleki bilgi, beceri ve değerleri bütüncül olarak ele alınarak performansı değerlendirilmektedir.
Uygulama (Staj) Eğitimi Süreci
Uygulama eğitimi süreci aşağıda belirtilen aşamalar doğrultusunda planlı ve izlenebilir biçimde yürütülmektedir.
1. Bilgilendirme ve Hazırlık
Uygulama eğitimi öncesinde öğrencilere süreç, beklentiler ve değerlendirme ölçütleri hakkında bilgilendirme yapılır. Uygulama eğitimi yönergesi ve ilgili belgeler öğrencilere duyurulur.
2. Kurum Seçimi ve Başvuru
Öğrenciler uygulama eğitimi için belirlenen kamu kurumları, yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşları arasından tercih yapar. Başvurular bölüm tarafından değerlendirilir ve uygun kurumlara yerleştirme yapılır.
3. Uygulama Eğitiminin Yürütülmesi
Öğrenciler uygulama sürecinde kurum süpervizörü rehberliğinde mesleki faaliyetlere katılır. Uygulama eğitimi süresince öğrenciler birey, aile, grup ve toplum düzeyinde sosyal hizmet uygulamalarını gözlemler ve uygular.
4. Süpervizyon ve İzleme
Uygulama süreci kurum süpervizörü ve bölüm uygulama sorumlusu öğretim elemanı tarafından düzenli olarak izlenir. Süpervizyon toplantıları ve vaka değerlendirmeleri yoluyla öğrencilerin mesleki gelişimi desteklenir.
5. Değerlendirme
Uygulama eğitimi sonunda öğrencilerin performansı; kurum süpervizörü değerlendirme formu, öğrenci öz değerlendirme formu ve bölüm değerlendirmesi birlikte dikkate alınarak değerlendirilir.
6. Geri Bildirim ve İyileştirme
Uygulama sürecine ilişkin elde edilen geri bildirimler analiz edilir ve uygulama eğitiminin geliştirilmesine yönelik iyileştirme çalışmaları yürütülür.
Bu süreç, bölümün kalite güvencesi ve sürekli iyileştirme anlayışı doğrultusunda her akademik yıl düzenli olarak gözden geçirilmektedir