Bu matris, Sosyal Hizmet Bölümü derslerinin Program Öğrenme Çıktılarına katkı düzeyini göstermektedir. Her bir dersin öğrenme süreci boyunca program çıktılarının hangi düzeyde desteklendiği 1 (çok düşük katkı) ile 5 (çok yüksek katkı) arasında derecelendirilmiştir.
Matris, programın öğrenme çıktılarının dersler aracılığıyla nasıl yapılandırıldığını ve öğretim sürecinde çıktılara hangi düzeyde katkı sağlandığını ortaya koymaktadır.
|
Ders \ PÇ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Sosyal Hizmete Giriş |
4 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
İnsan Davranışı ve Sosyal Çevre |
3 |
5 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Sosyal Hizmet Kuramları I–II |
5 |
4 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
|
Sosyal Sorunlar ve Sosyal Politika |
3 |
2 |
5 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
5 |
2 |
3 |
|
Birey Odaklı Sosyal Çalışma |
3 |
3 |
3 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
2 |
3 |
3 |
4 |
|
Grup Odaklı Sosyal Çalışma |
3 |
3 |
2 |
4 |
3 |
3 |
5 |
3 |
2 |
3 |
4 |
4 |
|
Toplum Odaklı Sosyal Çalışma |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
5 |
|
Mülakat ve İletişim Teknikleri |
2 |
3 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
|
Bilimsel Araştırma Yöntemleri |
2 |
2 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
4 |
3 |
2 |
5 |
|
Sosyal Hizmette Etik |
3 |
2 |
4 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
4 |
3 |
4 |
|
Bitirme Ödevi |
3 |
3 |
3 |
4 |
5 |
3 |
3 |
4 |
4 |
3 |
3 |
5 |
|
Uygulamalı Eğitim |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
Not: Bu tabloda programın temel (çekirdek) derslerinin Program Öğrenme Çıktılarına katkı düzeyi gösterilmektedir. Program kapsamında yer alan tüm derslere ilişkin ayrıntılı öğrenme kazanımları, ders içerikleri, AKTS bilgileri ve ölçme-değerlendirme yöntemlerine Bologna Bilgi Paketi üzerinden ulaşılabilir.